Si estáis un poco atentos a la prensa, los telediarios y demás, habréis oído esta semana que el Congreso, por unanimidad, ha aprobado pedirle al Gobierno que las asignaturas de Filosofía recuperen el papel (y las horas) que la LOMCE les quitó. Concretamente, que vuelvan a ser obligatorias las asignaturas de Ética (4º de la ESO) e Historia de la Filosofía (2º de Bachillerato). Éstas, actualmente, son optativas, lo cual significa, en la práctica, que en casi todas las Autonomías han desaparecido en favor de la Religión o de optativas de modalidad, respectivamente.
No deja de ser llamativo que hasta el grupo parlamentario del PP, partido que eliminó la Filosofía en tiempos del ministro Wert, haya votado a favor de esta proposición legislativa, lo cual dice mucho del desaguisado que supuso la LOMCE, una ley pensada desde el desprecio a las humanidades y el arte. Desaguisado que ahora todos los partidos parecen de acuerdo en querer arreglar.
Quizá os preguntéis (si eso): "un momento, ¿pero no es ya obligatoria la Historia de la Filosofía? Y si no es así, ¿por qué la estoy cursando yo, o tendré que cursarla el año que viene? (si eso)". Lo que ocurre es que Extremadura supone una anomalía; junto a otro puñado de Comunidades Autónomas, quiso preservar la Filosofía en su sistema educativo (aprovechando la transferencia de competencias educativas), así que "blindó" la Historia de la Filosofía como obligatoria de carácter autonómico. O sea, que la cursáis porque lo dice la Junta, básicamente; lo cual, si me preguntáis a mí, me parece estupendo.
Pero la Historia de la Filosofía (como la Ética) no es la asignatura troncal que fue, y eso tiene claros efectos, incluso en Extremadura. Al no ser troncal, no hay examen obligatorio en la "Selectividad" (EBAU), donde ha sdo sustituida por asignaturas de modalidad (en vuestro caso, Fundamentos del Arte). Eso hace que la asignatura no sea vista con la "seriedad" de antes y que, en general, sea considerada una "maría" que hay que "quitarse de encima" para centrarse en "las importantes" (situación alentada, además, por algunos profesores).
La Filosofía es esencial para estructurar el pensamiento, para adquirir herramientas críticas con las que desenvolverse en el mundo y para comprenderse mejor a uno mismo y la sociedad en que se vive. Si me preguntáis a mí (una vez más), os diría que debería vertebrar el sistema educativo, no sólo no ser una "maría". Naturalmente, se podrá decir que el mío es un interés gremial. Quizá. Pero por algo, cuando tenía vuestra edad, decidí estudiar Filosofía. En aquel entonces no ganaba nada con hacerlo, al contrario. Lo hice por la importancia en sí que hallé en la asignatura, la que espero que con el tiempo lleguéis a apreciar.
Se abren ahora interrogantes de futuro, como los cambios que el regreso de la Historia de la Filosofía (en nuestro centro no se dará Ética, evidentemente) a la troncalidad introducirá en el plan de estudios, su probable regreso a la "Selectividad", etc. Ya iremos viendo. En todo caso, nadie debe preocuparse: quien ya ha empezado primero de Bachillerato con el plan de estudios actual, lo terminará con éste; esas cosas no se cambian de un curso para el siguiente.
Os dejo unos cuantos artículos en los que periódicos de diferentes signos políticos se han hecho eco de la noticia, a la que, por cierto, le han dado una tremenda importancia. Ello se refleja en un cierto consenso a la hora de hablar favorablemente de este regreso. Si sois gente con intereses e inquietudes (o sea, si habéis llegado leyendo hasta aquí) que vayan más allá de Operación Triunfo o Gran Hermano, os animo a leerlos.
- El País.
- El Mundo.
- ABC.
- eldiario.es.
No deja de ser llamativo que hasta el grupo parlamentario del PP, partido que eliminó la Filosofía en tiempos del ministro Wert, haya votado a favor de esta proposición legislativa, lo cual dice mucho del desaguisado que supuso la LOMCE, una ley pensada desde el desprecio a las humanidades y el arte. Desaguisado que ahora todos los partidos parecen de acuerdo en querer arreglar.
Quizá os preguntéis (si eso): "un momento, ¿pero no es ya obligatoria la Historia de la Filosofía? Y si no es así, ¿por qué la estoy cursando yo, o tendré que cursarla el año que viene? (si eso)". Lo que ocurre es que Extremadura supone una anomalía; junto a otro puñado de Comunidades Autónomas, quiso preservar la Filosofía en su sistema educativo (aprovechando la transferencia de competencias educativas), así que "blindó" la Historia de la Filosofía como obligatoria de carácter autonómico. O sea, que la cursáis porque lo dice la Junta, básicamente; lo cual, si me preguntáis a mí, me parece estupendo.
Pero la Historia de la Filosofía (como la Ética) no es la asignatura troncal que fue, y eso tiene claros efectos, incluso en Extremadura. Al no ser troncal, no hay examen obligatorio en la "Selectividad" (EBAU), donde ha sdo sustituida por asignaturas de modalidad (en vuestro caso, Fundamentos del Arte). Eso hace que la asignatura no sea vista con la "seriedad" de antes y que, en general, sea considerada una "maría" que hay que "quitarse de encima" para centrarse en "las importantes" (situación alentada, además, por algunos profesores).
La Filosofía es esencial para estructurar el pensamiento, para adquirir herramientas críticas con las que desenvolverse en el mundo y para comprenderse mejor a uno mismo y la sociedad en que se vive. Si me preguntáis a mí (una vez más), os diría que debería vertebrar el sistema educativo, no sólo no ser una "maría". Naturalmente, se podrá decir que el mío es un interés gremial. Quizá. Pero por algo, cuando tenía vuestra edad, decidí estudiar Filosofía. En aquel entonces no ganaba nada con hacerlo, al contrario. Lo hice por la importancia en sí que hallé en la asignatura, la que espero que con el tiempo lleguéis a apreciar.
Se abren ahora interrogantes de futuro, como los cambios que el regreso de la Historia de la Filosofía (en nuestro centro no se dará Ética, evidentemente) a la troncalidad introducirá en el plan de estudios, su probable regreso a la "Selectividad", etc. Ya iremos viendo. En todo caso, nadie debe preocuparse: quien ya ha empezado primero de Bachillerato con el plan de estudios actual, lo terminará con éste; esas cosas no se cambian de un curso para el siguiente.
Os dejo unos cuantos artículos en los que periódicos de diferentes signos políticos se han hecho eco de la noticia, a la que, por cierto, le han dado una tremenda importancia. Ello se refleja en un cierto consenso a la hora de hablar favorablemente de este regreso. Si sois gente con intereses e inquietudes (o sea, si habéis llegado leyendo hasta aquí) que vayan más allá de Operación Triunfo o Gran Hermano, os animo a leerlos.
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La lechuza de Minerva, símbolo de la filosofía.
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